为探索适应高技能的人才培养模式，加强我校与社会、教学与生产、教学与科技工作的紧密结合，建立我校与社会双向参与、双向服务、双向受益的新机制，使专业建设指导工作主动、灵活地适应社会需求，更有效地为地方经济发展服务。1月6日上午，我校在实训基地隆重举行2023年校企合作暨专业建设指导委员会会议。本次会议共有45余名领导、教育专家、行业及企业代表云集于此，共同推动我校校企合作和专业建设进一步发展。
       在活动主会场中，校长陈彦杏致欢迎辞。他代表全体师生向关心和支持我校发展的社会各界及到场的嘉宾表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢，并介绍了学校的基本情况和专业建设等。他表示，校企合作是促进理论教学与生产实践相结合，是教育根据企业的需求，主动适应并为企业服务的合作，体现了教育必须适应经济发展，并对经济发展服务的规律合作办学、订单培养，是我校办学的有益探索。同时提出凝聚多方力量，秉着“校企携手，合作共赢”的理念，继续开展学校与企业、行业的深度合作，共同培养社会与市场需要的人才，优化专业设置，更新教学内容，改革教学方式，进一步提高人才培养质量。
        校企合作办公室主任黄伟坤表示，近几年来学校秉承以“就业为导向，以服务为宗旨”的办学质量方针，努力实现突出技能，打造品牌、服务社会。坚持校企合作办学制度，根据市场发展需求和企业岗位需要，不断调整专业设置，改革教育模式，转变人才培养模式，积极探索构建“订单班”、“实习基地”等多种产学研合作教育模式。先后与84家企业签订了校企合作协议。也取得了初步的成效，学校毕业生就业率连年达到90%。同时我校将积极主动地加强与地方经济发展服务的沟通和交流，以实训需求为切入点，积极探索产、学、研相结合的道路。
        东莞市斯耐克数控科技有限公司运营总监杜林野表示，现作为和中山市工贸高级技工学校深度合作产教融合的企业之一，也将继续为工贸学子们的实习就业道路上保驾护航，立足“三服务”、统筹“三协同”、推进“三融合”。加强与学校的沟通和合作，共同制定合作计划和目标，确保合作的顺利进行。同时，我们将为学生提供更多的实践机会和培训资源，帮助他们更好地适应工作环境和提升自己的能力。在珠三角数控企业中发光发热，卓越成长，高薪就业。活动中，学校领导为2023年新增校企合作暨专业建设指导委员会委员颁发聘书。
        随后，各系部分会场召开专业建设指导委员会会议，各系主任对本系的专业建设情况做详细的汇报，与会上的委员们审定各专业的人才培养方案，并就各专业校企合作、产教融合进行深入研讨。会议现场气氛热烈，委员们结合自身的工作优势，在人才培养方面、专业课程体系架构等方面献言献策、提出了许多建设性、前瞻性的意见和建议。
       校企合作、产教融合是顺应国家、社会发展需要。我校将加强与企业的纽带联系，进一步开展多层次、多形式、多领域的合作，实现校企资源有机结合和优化配置，共同在创新人才培养模式，促进学生就业等方面持续发力。探索“校企合作、产学结合、资源共享、互惠双赢”的发展之路，共同为珠三角地区经济发展提供智力支撑。

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